FREE高考英语暑假班
注：本文最初发表于我的 Bilibili 专栏，属于这个视频的笔记
FREE高考英语暑假班：语法填空部分
零 语法填空的考点
壹 动词
一、什么是动词
动词是句子的核心，没有动词就没有句子
动词在句中只有两种可能性：谓语和非谓语
句中必须有谓语，句中不一定有非谓语
谓语要体现时态变化和主被动形态变化
非谓语补充句意，不同形态具有不同含义
二、谓语动词的时态和主被动变化
三、非谓语动词不同形态的含义
四、习题讲解
1.这个句子里面，首先第一件事儿，这个动词在这个地方到底是谓语还是非谓语，是第一步要考虑的问题。所以要去看一看句子里面有没有谓语，如果要是有谓语了，再去考虑非谓语。如果要是句子里面没有谓语的话，得先把谓语补上。
这个句子的一开始是这个词叫and，前面是一句，后面是一句，这就是两个并列的句子。
动作往前就是主动的，动作往后就是被动的。简单的举个例子，你看我打他，这叫动作往前，你的动作是从我到他，从左到右。但是如果叫做我被他打，你会发现这个动作是往左的，是他打我。所以句子里面只要涉及动词，就一定会有主动和被动。
介词+名词（doing 主动/being done 被动)
2.判断时间：时间短语、已知动词
**3.**你一个用眼睛看，一个用脑子想，这叫两件事。我们一块工作拯救生命，工作内容不就是拯救生命吗，这俩是一件事。
**8.**recently 最近/since then 自那以后 / so far 到目前为止 / over+时间段：过去+现在 has/have done
**9.**inspire sb doing sth 激励某人做某事
**10.**英文里面写完一套主谓宾，必须有一个正确的方式才能开始写下一套主谓宾,如果要是你想写第二套主谓宾，他们俩中间绝对不可能是逗号，中间必须得有正确的标点，比如说句号。要是一定要用逗号，那必须得有连词或者是关系词出现，这就是英文句子的规则。
谓语句首一祈使句 Stop crying!
主谓宾，连词/关系词主谓宾
注意：逗号后面不允许写to do
**11.**invite sb to do sth 邀请某人做某事
sb is invited to do sth 某人被邀请做某事
**12.**keep doing sth 一直做某事
**31.**现在进行：现在+正在发生
Whether sb is doing sth or doing sth, sth is 无论某人在做什么还是在做什么，某事/物都是重要的 写作句式（某物的性质/特点/优势）
Whether…or…无论……还是……(都……)
**33.**v.+by sb/sth 被动语态
written 被……
to be written 未发生的被动 将要被……
being written 进行中的被动 正在被……
**34.**突然 suddenly / abruptly / happen to do sth / 一般过去+过去进行——突发场景
**36.**by doing sth 通过做某事
**39.**when / after / before doing sth, sb do sth
**41.**ability / way / belief / opinion / chance + to do sth
**42.**注意：句首务必大写
**49.**drive sb to do sth 让某人做某事
**50.**have been depending 过去+现在+持续
51. 过去完成：动作先后 had done 先 －did 后
强调比较
贰 名词形容词副词
一、什么是名词、形容词、副词
名词是动词的载体，体现动作发出者和承受者
形容词描述名词，体现名词性质
副词描述动词，体现动作状态
二、名词和形容词副词的考点
三、习题讲解
**2.**be found + adj= be + adj
**10.**doing 主动 进行 性质
done 被动 完成 心理
叁 无提示题目
一、概述
如果空格后面是句子，则考察关系词和连词
如果空格后面是短语，则考察介词
句子和短语的根本区别：是否有谓语/时态
二、主从复合句的完整性及引导词判断
1 主句不完整 从句不完整——从句补充完整主句
what 物 who 人
2 主句不完整 从句完整——从句补充完整主句
when 时间 where 地点 why 原因 how 方式 whether 是否 that 不缺意思
3 主句完整 从句不完整——从句为主句的词服务
that/which 物 that/who 人
4 主句完整 从句完整——从句延伸主句含义
when 时间 where 非时间
三、主从复合句的构成方式
四、连词的考点
五、介词的考点
介词：v+prep/prep+n/n+prep+n
六、习题讲解
**1.**be famous for sth = be known for sth 以某物闻名
**2.**只用which：逗号+which／介词+which
只用 that: first/best that / something that/ 人和物 that
**3.**in+时间段 在这段时间内范围 arrive in
at+时间点 准确概念 arrive ate
on+特殊时间概念修饰/特定
**6.**by 方式 by bus/by plane/ by card /by oneself
be done by sth/done by sth 被动标志
by doing sth 通过做某事的方式
on feet 步行 in cash 用现金
**14.**turn on/off = switch on/off 开关
**18.**about 概括一具体 关于
**20.**with 伴随用……/在……下 without 没有伴随
**27.**sb do sth by doing sth and doing sth 概括动作+具体动作
**34.**as+短语 作为+身份/性质 as your teacher/as a tool
as+句子 伴随、因为、正如、倒装转折标志
as each day passed = with each passing day
FREE高考英语暑假班：完形填空部分
一、完形填空的解题思路
二、完形填空重点
1 核心词汇含义、用法、考点
2 重点题目解题思路
3 篇章理解、写作积累
三、短语补充
Practice 1
1.until exhaustion kicked in 体力劳动场景
2.on one’s path to doing sth 描述目标
3.defeat the odds to do sth 克服困难
4.strive to take advantage of sth 努力
5.doing sth give sb the drive to do sth 动力
6.sth result from sth 因果关系
7.build a solid foundation to achieve my goals 学习
8.owe sth to sb 感谢
Practice 3
1.was so deeply touched by 某人被某事深深的打动
2.sth hit sb 打动 it suddenly hit me that …… 我忽然想到
hit the web 上网 / hit the road 上路
3.It is so adj to refreshing to be reminded / know that …… 得知+感受
4.sb would never have been able to do sth without sb/sth 某人没有某事就不可能做到某件事
Practice 4
- …事件结果…， which allowed sb to experience a moment of …人物感受… 客观+主观（因果）
Practice 8
pouring rain 倾盆大雨
Practice 9
the key to success 成功的关键
努力 work hard / hard-working adj/adv
strive to do sth/make efforts for sth v/n
pursue your passion 追求你的热情
Be passionate about your goal and set a path to achieve it.
对你的目标充满热情，并为实现它设定一条道路。
followed my passion 追随我的热情
Practice 12
come across 遇到
四、一些补充
Practice 4
说
say 随意 写着 the book said / read“……”
saying n.谚语 As an old saying goes,..……
speak 大声说 speaker/spoken English
tell 告诉 概括总结 区分下结论 tell right from wrong
talk 谈论 主题 talk about sth 中 talk about sb 负
announce / declare / state / inform 正式 公开
chat 无目的 whisper 低声说 情感 shout / scream 情感
看
look 随意 n.外观 appearance
see 现象——本质 I see/understand / wait and see
watch 观看长时间
read sth 阅读细致 sth read 写着
spot/notice 注意到 突然 瞬间
scan 浏览 快
observe 观察
witness 旁观 目击 无关/客观
stare at 盯 直视
glance at 瞥 不能直视
glare at 瞪 怒视 负
基本连词 FANBOYS
for 原因 so 结果 but/yet 但是 and 二合一 or 二选二 nor 也不
五、词性分析
Practice 8
surprised 中 意想不到 随意
astonished 中 意想不到 正式
confused 混乱 不知道怎么办 how？/ which?
puzzled 困惑 不知道为什么 why？/ what?
shocked 负 震惊 心理落差 极端
connect/link 连接 A————B connection 关系
attach 附加 AB attachment 附件
join 加入 C=A+B 分不开 join our hands
sign 记号 静止
signal 信号 动作
once n 一次 for once / for twice / for three times
adv 曾经 与现在相反 对比 once—now
conj 一旦 未发生 假设 if+强调
Practice 9
be interested in sth 对某物感兴趣
be keen on sth 对某物热衷
be enthusiastic with sth / be passionate for sth 热爱某物
effect n/affect v influence n/v 效果 影响
effective adj 有效果的 好坏 结果
efficient adj 有效率的 快慢 过程 efficiency 效率
sense / feeling n 感受 a sense / feeling of excitement
sense n 知觉 具体 feeling n 情感抽象
sense / feel v 感受到
sensitive adj 敏感的
sensible adj 可感知到的
make sense = reasonable 有道理 nonsense 胡说八道
spare adj 空闲的 空余的 spare time / money / room
v 匀给 多余
Could you please spare me a minute?
spare no effort to do sth 不遗余力做某事
Practice 12
value n 价值 view of value 价值观
v 珍惜 cherish/treasure
valuable v+able-adj 有价值的meaningful / useful
valueless n+less-adj 无价值的 meaningless / useless
invaluable adj 价值连城的 正 极端
invaluable friendship /invaluable memory
try / attempt to do sth 尝试 无结果
Succeed in doing sth 成功 有结果 正（fail 失败）
manage to do sth 设法做成 结果+过程（困难+成功）
lie-lay-lain-lying 位于 躺
lie-lied-lied- lying 说谎
lay-laid-laid -laying 放置 产卵 laid-off worker 下岗工人
目的 aim / goal / target / purpose / destination
FREE高考英语暑假班：阅读理解应用文和记叙文部分
一、应用文
文章一定有用处，用处一定满足我们实际生活的需要，在做的时候，稍微考虑一下“常理”
广告：有卖点，都是好话，正态度，合理，与生活有关系
二、记叙文——正面呈现
1.叙事类记叙文：时间、地点、人物；起因、经过、结果——道理/启示
2.人物类记叙文：人物生平、从过去到现在所作所为——品质
3.心理类记叙文：无具体事件、人物心理变迁——思想转变
三、重点词汇
STORY 1
make it difficult for me to 让我难以……
do really badly 做得很差
upsetting 令人苦恼的
no matter how hard I tried 不管我多么努力
failure 失败
have a great time 过得很愉快
In spite of 尽管
weakness 弱点
became successful in 在……方面取得成功
owe my successful career to my writing instructor 我把我的成功归功于我的写作导师
feel confident 感到自信
seeing everything in my imagination 一切都在我的脑海里浮现
quickly and go like the wind 像风一样快
worriedly examining 忧心忡忡地查看
something within sb clicked 某人忽然有了一个想法
skeptical 怀疑的
It felt so good to be able to 为能够做某事事感到很开心
eager to help 希望提供帮助
FREE高考英语暑假班：阅读理解事实类和新事物类说明文部分
一、综述
说明文的三种文章类型：研究、事实、新事物
研究类：研究结论和研究结论的实际意义
事实类：通过各种说明方法讲述事物现象概念
新事物类：新旧事物的比较、新事物的优势
正确选项与文章主题密切相关
二、知识引导
事实类说明文——事物、现象、概念
事物：客观存在具体事物
现象：多数人采取的行动
概念：抽象词汇短语
新事物类说明文——新旧对比
标志： new / recent / up-to-date / in the near future
novelty / innovation / invention
old / traditional / conventional
结构：新事物一优势一劣势一前景
说明方法——定义、特点、分类、比较、发展
定义：文章开头
特点：形容词
分类：分类标志词 one / another / first…
比较：比较标志词 than / different / compare
发展：时间标志词 past - present - future
阅读理解说明文——科普
Fact 事实类：作者解释事物、现象、概念
Novelty 新事物类：作者介绍新生事物优越性/局限性
Research 研究结论类：作者呈现研究得到的结论及作用
阅读理解题型
细节题：定位文章具体位置，重要内容和正确选项对应
主旨题：关注标题开头结尾，作者写作目的和文章主题
结构题：北京卷独有，掌握文章结构
FREE高考英语暑假班：阅读理解议论文部分
一、阅读理解各种类型文章分布
二、议论文
议论文的两种文章类型：观点、辩论
观点类：作者个人的观点立场情感体现
辩论类：多方观点冲突，作者观点收尾
正确选项与文章主题密切相关
议论文体现作者态度，说明文体现客观事实
文章主题+作者观点=文章主旨
二、细节题与主旨题
1.细节题
解题思路：文章具体词句与题目选项的对应
通过题干和选项确定需要寻找的关键词
通过上下题目关系确定需要寻找的位置
注意文章具体词句在选项中的同义改写
与文章主题无关或相反的细节务必排除
2.主旨题
解题思路：文章主题与作者态度的结合
重点关注文章标题和首尾段
文章标题、文章目的、作者态度、作者身份
写作对象、文章出处、文章体裁、细节作用
所有与主旨无关的选项均可排除